特性要因図 教育

最近、週に1人くらい、[特性要因図・教育]というような検索ワードで、観に来てくれている人がいます。

私は、2005年から｢PTCA組織とPDCA教育｣が公教育を改善するとして活動を起こしていますが、

PDCA教育のとりかかりとしては、この特性要因図がおもしろいと思うのです。

なぜ、なぜ、なぜを繰り返し、原因を見つけ、改善をしていく。この手法を学べば、すべてに応用が利きます。

｢なわとびを100回、1000回飛ぶには?｣ということから、｢高知県の観光客を増やすには?｣と言ったことまで、すべて、特性要因図の応用でできてしまうのです。

私のホームページは、ヤフー検索「pdca」で約600万件中7位です。特性要因図にも触れ提案すので、ご覧ください。

http://www.ptca-pdca.com/pdca.htm